უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების ავტორიზაციის საბჭოს მიერ საჯაროდ გავრცელებული განცხადებით (29 აგვისტო, 2018) საზოგადოებაში გავრცელდა არასწორი, შეცდომაში შემყვანი ინფორმაცია, რაც  ემსახურება ,,შავი ზღვის საერთაშორისო უნივერსიტეტის“ დისკრედიტაციას, საქმიანი რეპუტაციის შელახვას და შეიცავს მცდარ ინფორმაციას, ასევე დაუსაბუთებელ დასკვნებს.

The authorization board has unlawfully denied the International Black Sea University the right of receiving new contingent of students for one year period. Starting from 2018, the authorization process begun with new standards applied in higher educational institutions operating in Georgia. On April 24-27, the International Black Sea University hosted an expert group headed by Professor Andy Gibbs, an international expert in education from the United Kingdom. As a result of the study analysis and factual circumstances, a team of experts prepared a conclusion according to which the University meets authorization standards: out of seven standards (19 sub-standards) none have been evaluated negatively.

2018 წლიდან საქართველოში მოქმედ უმაღლეს სასწავლებლებში ახალი სტანდარტებით ავტორიზაციის პროცესი დაიწყო. შავი ზღვის საერთაშორისო უნივერსიტეტს 24-27 აპრილს ეწვია ექსპერტთა ჯგუფი, რომელსაც ხელმძღვანელობდა განათლების დარგში საერთაშორისო ექსპერტი გაერთიანებული სამეფოდან, პროფესორი ენდი გიბსი.  დოკუმენტაციის ანალიზისა და ფაქტობრივი გარემოებების შესწავლის შედეგად, ექსპერტთა ჯგუფმა მოამზადა დასკვნა, რომლის მიხედვითაც უნივერსიტეტი აკმაყოფილებს ავტორიზაციის სტანდარტებს: შვიდი სტანდარტიდან (19 ქვესტანდარტი)  უარყოფითად არცერთი შეფასებულა.

The authorization board has unlawfully denied the International Black Sea University the right of receiving new contingent of students for one year period.  Starting from 2018, the authorization process begun with new standards applied in higher educational institutions operating

2018 წლიდან საქართველოში მოქმედ უმაღლეს სასწავლებლებში ახალი სტანდარტებით ავტორიზაციის პროცესი დაიწყო. შავი ზღვის საერთაშორისო უნივერსიტეტს 24-27 აპრილს ეწვია ექსპერტთა ჯგუფი, რომელსაც ხელმძღვანელობდა განათლების დარგში საერთაშორისო ექსპერტი გაერთიანებული სამეფოდან, პროფესორი ენდი გიბსი.  დოკუმენტაციის ანალიზისა და ფაქტობრივი გარემოებების შესწავლის შედეგად, ექსპერტთა